Umfrage: Eltern stellen Schulen bei Digitalisierung kein gutes Zeugnis aus

Pallade Veneta - Umfrage: Eltern stellen Schulen bei Digitalisierung kein gutes Zeugnis aus

BILDUNG 11.03.2024

Umfrage: Eltern stellen Schulen bei Digitalisierung kein gutes Zeugnis aus / Foto: Ina FASSBENDER - AFP/Archiv

Eltern stellen den Schulen in Deutschland bei der Digitalisierung kein gutes Zeugnis aus. In einer am Montag in Berlin veröffentlichten Umfrage des Digitalverbands Bitkom erhielt der Stand der Digitalisierung in Schulen, zum Beispiel die Ausstattung mit digitalen Endgeräten oder die Verfügbarkeit digitaler Unterrichtsmaterialien, von den Eltern lediglich die Durchschnittsnote vier.

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Insgesamt bewerten fast zwei Drittel der Eltern das Niveau der Digitalisierung nur als ausreichend (25 Prozent), mangelhaft (24 Prozent) oder sogar als ungenügend (15 Prozent). Ein Fünftel (19 Prozent) sieht es immerhin als befriedigend an. Aber nur eine Minderheit bewertet den derzeitigen Stand als gut (zwölf Prozent) oder sehr gut (fünf Prozent).

Drei von vier Eltern (75 Prozent) wünschen sich Informatik als Pflichtfach ab der fünften Klasse. Etwas zurückhaltender sind die Eltern hingegen beim Thema Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer. Dass deren Einsatz im Unterricht schneller vorangetrieben werden sollte, meinen lediglich 29 Prozent. Befragt wurden rund tausend Menschen, darunter 273 Eltern mit schulpflichtigen Kindern.

R.Lagomarsino--PV

Studie: Nachfrage nach staatlicher Studienunterstützung sinkt weiter

Die Nachfrage nach staatlicher finanzieller Unterstützung während des Studiums sinkt weiter. 2024 bezogen nur 15,1 Prozent der Studierenden in Deutschland Bafög, Stipendien oder Studienkredite, wie das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) am Donnerstag in Gütersloh mitteilte. Das waren 1,7 Prozentpunkte weniger als im Vorjahr.

Frauen beginnen häufiger ein MINT-Studium - neuer Höchststand

Frauen entscheiden sich immer häufiger für ein Studium im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Der Frauenanteil unter den Erstsemestern in solchen MINT-Fächern lag im Studienjahr 2024 bei 36 Prozent, wie das Statistische Bundesamt in Wiesbaden am Mittwoch mitteilte. Das sei ein neuer Höchststand. Zehn Jahre zuvor betrug der Frauenanteil im ersten Fachsemester in diesem Bereich erst 31 Prozent.

Promotionsquote: Studienfach Chemie führt mit 80 Prozent

Das Studienfach Chemie hat in Deutschland im Jahr 2024 die höchste Promotionsquote aller Fächer erreicht. Rechnerisch führten rund 80 Prozent der Masterabschlüsse später zu einer Promotion, wie das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) am Donnerstag in Gütersloh mitteilte. In Biologie und Medizin lag die Quote jeweils bei 71 Prozent. Deutlich niedriger war sie in Ingenieurfächern wie Maschinenbau mit 24 Prozent oder Elektrotechnik mit 21 Prozent.

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